2014年订单式培养辅导培训计划方案


 2012年建工系从学生中挑选了部分10级建筑工程专业学生,试行了首期“校企合作订单培养人才”工作;在综合广泛听取校企双方对对培养过程和结果的意见,听取了企业和学生的意见,尤其在了解了企业对人才需求时间的紧迫性及毕业生职业能力提高的迫切性后,校企领导一致认为:校企合作培养的学生应该与众不同,要适应企业事业发展的大好形势,校企紧密合作,学校着力知识教育和能力培养;企业着力职业技能教学和职业素质培养,融合学校教学与企业职业素质教育,为企业培养更多上手快素质高的人才。



为此建工系准备挑选12级建筑工程专业学生,实施2014年订单式培养人才项目工作计划。具体内容如下:

一、项目目标

结合建筑工程技术特色专业建设,适应企业急需人才的新要求,充分发挥依托行业办学的优势,校企通力合作,实施订单式分流培养模式,创建一个校企深度合作培养人才的建工专业学生职业生涯发展的新环境。


二、项目实施目的

以深化校企合作为锲机,改革现有教学安排,增加学生接触了解企业的时间,组织学校与工地一体的教学模式,使学生在学习中熟悉企业工作的范围和环境、企业在施工实践中培养、考察学生,融合学校的知识教育、动手能力培养和企业的技能教学、职业素质培养为一体,实现真正意义上的高校学生职业生涯发展教育,达到培养企业欢迎、学校放心、学生家长开心的优秀人才的目的。


三、项目实施计划

序号

工作

名称

时间段

工作内容

备注







1







调研







2014.03.~2014.09

校企合作职业生涯发展教育工作小组人员实施调研工作:

(1)走访企业人事部门,了解企业

发展形势及用工需求情况。

(2)通过各种形式了解教师、班主任辅导员对订单式培养工作的意见。

(3)组织企业领导和建工系领导

面对面会议,讨论了解企业在新形势下对人才的新需求、学校为培养企业急需专业人才要求而进行的教学改革,商榷确有成效的校企合作教学效果,为企业提供具有较好职业素质的新员工。

(4)建筑工程专业生涯专业委员会讨论决定订单式人才培养方案。







2






准备

工作




2014.06~2014.10

(1)各公司来校招聘确定参加培训

学生人数,组建培训班。

(2)明确订单式培养的方向、种类

和重点培训内容;确定培训方式、

培训时间、培训地点和相应培训设备。

(3)物色确定配套培训师资人员

(4)制定实施培训的课程表(见附件1


3

培训(一)

2014.10~2014.11

培训班学生在完成第五学期课程

学习同时,开始参加订单式培养学习。


4

培训(二)


2014.11~2015.6

(1)本学期第十一周始,全部学生分别下各企业工地实习。

(2)培训班学生继续参加订单式培养学习。




5



期中及期末检查验收

2015.6


(1)培训班学生参加本届学生毕业答辩。

(2)工作小组人员实施其中、期末巡检工作,及时掌握培训班进展情况;及时召集教师、带教师傅、学生等参加的座谈会,了解培训全过程情况。

(3)总结培训班全过程工作情况,做出2014年订单式培训班工作的全面总结。





附件1培训课程表

2014年订单式培养培训课程表

序号

日期

课程名称

单元

任课教师

教学地点

1

钢筋混凝土工程施工的前期策划和过程管理

1

二建定

学校或二建

2

钢筋工程的技术、质量、安全交底与现场管理

1

二建定

学校或二建

3

钢筋工程台账资料管理

1

二建定

学校或二建

4

模板工程的技术、质量、安全交底与现场管理

1

二建定

学校或二建

5

混凝土工程施工质量控制与事故预防

1

二建定

学校或二建

6

钢筋结构各种连接节点、钢筋结构图框架梁梁柱节点绑扎

2

二建中心定

二建培训中心

7

梁施工图现场钢筋结构翻样

2

王德芳

学校与工地

8

柱施工图现场钢筋结构翻样

2

王德芳

学校与工地

9

板和基础施工图现场钢筋结构翻样

2

王德芳

学校与工地

10

建筑工程的钢筋结构翻样CAD

2

陈星铭

学校

11

建筑工程的模板结构翻样CAD

1

陈星铭

学校

12

钢筋翻样与加工施工图考核

1

学校



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