学生干部是老师与学生之间的桥梁和纽带,也是学生中的表率。为进一步提高学生干部的能力,加强学生干部的队伍建设,建工系与机电系联合举办学生骨干研修班。
2016年3月26日下午1点,上海济光职业技术学院建工系&机电系2016年学生骨干研修班开班仪式在我校学生活动中心圆形会议室隆重举行。出席开班典礼的有学院学工部部长王琛老师,学工部副部长、院团委书记潘慧茹老师,院办副主任李仪君老师,机电系党支部书记咸菁老师,建工系党支部宣传委员张雪莹老师,建工系党支部组织委员柴召胜老师。本次参加研修班学员共计35位。

骨干研修班为期两个月的学习来开序幕
一、潘立本教授为学员授课
2016年3月30日下午,潘立本教授在我院学生活动中心圆形会议室为35名建工系&机电系学生骨干研修班的学生做了一场以《修德、强技、求新、乐业》为主题的专题报告会。
潘教授分别从专科学生与本科学生的区别、政府对职业教育的重视、学院教育体制的改革、加强素质教育和教育创新、提升思想道德修养、现在高职学生的特点等方面进行了详尽而有力地阐述。潘教授首先指出了专科生与本科生之间最大的区别在于形象思维和逻辑思维的不同,专科生在形象思维上更加得心应手,而本科生则倾向于逻辑思维,使大家意识到高职学生是一种教育的类型,而不是层次,也增强了所有学员的自尊心和自信心。其次,潘教授解读了习近平主席对职业教育发展的重要讲话,政府逐渐重视职业教育,把现代职业教育摆在更加突出的位置,更好支持和鼓励职业教育健康发展。最后,潘教授又提出修德这一概念,表达了我院格外重视“素能一体”的专业人才培养,不仅对职业技术教育重视,而且也不忘重视道德素质教育。

二、应惠清教授为学员授课
2016年4月8日下午,建工系系主任应惠清教授于百忙之中抽出时间,主动要求为35名建工系&机电系学生骨干研修班的学生做了一场以《做一个符合社会需求的工匠—正确认识和处理若干关系》为主题的专题报告会。
惠清教授一开讲就鼓励所有学员,作为高职高专的学生,要有自信心,要注重发挥个人某方面的特长,拿自己的强项与本科生甚至更优秀的学生比较。随后,应教授为大家讲解了最符合大学教育的教育类型。学术型主要在于探究发现社会自然规律;工程型主要在于解决工程问题;技术型主要在于实现工程技术。应教授认为一个优秀的工程师应当具有良好的道德,优秀的学习能力,扎实的基础,娴熟的专业技术,解决问题的能力和良好的团队协作能力。应教授也将自己年轻时的经历向大家讲述,大家纷纷感叹应教授的传奇一生。
应教授的讲座引起了阵阵的掌声,他所带给大家的精神和态度,都充满了正能量,即便到了讲座最后,大家都纷纷不肯离去。
