近日，上海市教育委员会公布2022年上海市优秀教学成果名单。建筑工程学院瞿丹英老师主持完成的《构建“教师、教材、教法”三位一体工程建造人才培养模式的教学改革与实践》成果获得上海市优秀教学成果(职业教育类）二等奖。
教学成果奖是鼓励教育工作者从事教育教学研究，提高教学水平和教育质量而设立的最高级别的奖励，每四年评选一次。校领导高度重视本轮上海市教学成果奖的申报，学校于2021年初开始启动工作，教务处牵头各教学单位排摸、挖掘教学实践中的成果和亮点，并积极组织申报，多次召开教学成果奖校内评审指导会，邀请知名专家对成果奖申报团队进行交流指导，对各教学成果的选题定位、特色挖掘、成果提炼、材料整合论证等进行了多轮研讨。通过不断打磨、完善申报材料，优化框架体系，做好教学成果的凝练和升华，有效提升了我校申报项目的质量和竞争力。
建筑工程学院历时 8 年多，先后在 5 个市级及以上教改项目的支持下，重构了适应行业发展和学生工程核心能力培养的教学框架，重点抓好师资队伍，做好教材、教法改革，形成富有特色的教学模式，产生了“产教融合为基础，领军企业专家和技能大师引领的双师结构教师团队；编制了围绕产业发展需求的“纸质+数字化+教学云平台”多元互补新形态教材；设计了项目导向为主线，以“阶梯式能力进阶路径”的实践教学和大师技能传授为手段，以行业发展需求的工程实践技能培养为目标的教学模式。“教师、教材、教法”三位一体教改，成效显著，社会影响力大。
建筑工程学院教学团队